di Gestão do Conhecimento: EaD

EaD – Riassunto

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PDF 631 – EaD - Résumé

EaD – Educação a Distância. Uma educação para uma formação de um aluno. Uma educação longe da classe e da sala de aula; longe do ambiente escolar. Longe do professor, e longe das bibliotecas e das livrarias; nas escolas e colégios, faculdades e universidades. Longe dos quadros de avisos com informações diversas, sobre o que pode estar acontecendo em outros cursos. Longe das informações que podem adicionar um conteúdo. Longe das articulações políticas e das articulações de grupos de estudos, com dia, hora e local combinados. Longe dos laboratórios. Longe dos encontros nos finais de semana.

Longe dos fatos e das histórias que formaram, construíram e evoluíram uma universidade. Longe dos auditórios e dos históricos anfiteatros. Longe do pátio e longe da lanchonete ou da cantina, locais para uma conversa descontraída. Longe dos confrontos de ideias com outros alunos, outros grupos e outros professores. O aprimoramento do olhar cartesiano afinando uma experiência, uma especialização e uma vocação. O aluno focado em telas institucionais, com conteúdo escolhido, pelos mantenedores, da página e da instituição. E a tela com imagens e comandos em dois eixos.

Uma formação longe dos mestres e longe dos orientadores de TCCs e de monografias; longe de orientadores das teses e das dissertações. Longe das participações de um pós-doutorado. Longe de tudo e de todos, a necessidade de descobrir caminhos por conta própria. Caminhos de conteúdos extracurriculares, a intuição da denominada busca com trabalhos de extraclasse.

E assim foi a formação de Antônio Gramsci, político e escritor que nasceu, viveu e morreu na Itália (1891/1937). Longe de tudo e de todos, fez sua formação, a sua autoconstrução. Escolheu suas próprias bibliografias, suas fontes de consulta e de conhecimento. Isolado do mundo e centrado em sua mente. Encarcerado em celas e prisões, fazia contatos com a informação do lado de fora. Adquiriu um conhecimento por livros, jornais e revistas, que conseguia que chegassem no seu cárcere, em variadas prisões. Ainda que filtrados pelos sistemas de investigação, controle e segurança.

Com cadernos escolares fez as suas anotações. Das suas anotações chegou a conclusões que também foram anotadas em cadernos. Construiu sua grade de horários e seu currículo. Escolheu suas disciplinas e seus professores, na modalidade de jornalistas, escritores e autores.

Entre Natal/RN e Parnamirim/RN, 02/05/16

por

Roberto Cardoso (Maracajá)